Ah ! si les parents savaient et si les autorités éducatives et politiques voulaient … le bilinguisme précoce ou tardif aurait sa place dans tous les systèmes éducatifs à travers le vaste monde ! Pour s’en convaincre une fois de plus, il suffit de lire l’excellent ouvrage, bien référencé et bien documenté de madame Anémone Geiger-Jallet qui établit un état des lieux de l’enseignement bilingue dans différents pays et dans différents systèmes d’éducation. J’aimerais, pour ma part, apporter une contribution à la réflexion et à l’avancement de l’enseignement bilingue pour en présenter les atouts en particulier aux parents qui hésitent ou qui doutent de l’efficacité de cet enseignement. J’aimerais leur présenter ce qui peut constituer, à mon avis, « les cinq piliers » du bilinguisme, à savoir : la précocité, l’intensivité, la continuité, la valorisation et l’interculturalité. Lire la suite mercredi prochain…