La précocité On ne peut plus ignorer depuis les avancées décisives des neurosciences qu’il existe une période privilégiée dans une vie humaine pour la construction du langage; que le langage peut se construire à la faveur d’un code, de deux codes, voire même de trois codes si les conditions sont données, que cette période ultra-favorable ne se présente qu’une fois dans une vie et qu’elle s’achève vers les sept ans (âge moyen) avec la stabilisation synaptique. C’est à cette période dans la vie d’un écolier que se situe la fin de vie des neurones qui n’ont pas été sollicités par une quelconque activité ou expérience ou mémorisation ou acquisition avant cet âge. Cette espèce de sclérose infantile n’a rien de pathologique: c’est le processus normal et le rythme normal de développement du cerveau et en particulier des centres nerveux du langage. Mais cela ne veut pas dire que l’apprentissage...
Monthly Archives: mai 2010
Die kleine Hexe – Sa. 15.05.2010, 16.00 Uhr – Oberkirch
Eine Produktion des « Theater Fiesemadände » Oberkirch Einmal in der Walpurgisnacht mit den großen Hexen auf dem Blocksberg tanzen… das wäre schön! Aber leider ist die kleine Hexe erst einhundertsiebenundzwanzig Jahre alt und damit noch viel zu jung und unerfahren, um von den großen Hexen für voll genommen zu werden. Doch die Oberhexe will ihr eine Chance geben und stellt ihr eine Bedingung: Wenn sie bis zur nächsten Walpurgisnacht dem Hexenrat beweisen kann, dass sie eine « Gute Hexe » geworden ist, soll sie mitmachen dürfen. Und damit beginnt ein aufregender Wirbel! Von Otfried Preußler Projektbetreuung: Thomas Hänsel, Ausstattung: Inga Schmidt, Spiel: Tanja Lüttner & Carsten Dittrich Lieu de la manifestation: ´s freche hus, Apothekergasse 7, 77704 Oberkirch, Tel.: 07802 82-245, Frau Springmann/Frau Huber Organisateur: Theater Fiesemadände Oberkirch
Die Zeit im Container ist zu Ende
Der zweisprachige Kindergarten mit Grundschule zieht von Bindernheim nach Muttersholtz um / 24 Kinder aus dem Südbezirk. Mehr
2 Ufer – 2 Rives Journal bilingue en ligne
A découvrir absolument 2 Ufer – Deux Rives – erste deutsch-französische Internet-Tageszeitung http://2-ufer.com ou http://2-rives.com
Education Bilingue (2/8)
1. Le choix de la langue Il faudrait refaire toute l’histoire linguistique de la langue allemande en Alsace. Il faudrait aussi dresser un tableau des éléments qui militent en faveur de l’allemand dialectal d’Alsace, l’alémanique et le francique, d’une part, et de l’allemand standard, le Hochdeutsch, d’autre part. S’agissant de l’école, il semble évident que, à l’instar de tous les pays ou régions de langue allemande dont il ne faut, par ailleurs, pas se couper, la langue enseignée et enseignante doit être la langue standard, c’est-à-dire la koinê allemande. Cependant, en raison de leur caractère fortement identitaire, une place non négligeable doit être réservée à l’allemand dialectal d’Alsace tout au long de la scolarité. Le lent dépérissement de l’allemand dialectal d’Alsace a été précédé par la discrimination scolaire, sociale et culturelle, par l’élimination du marché linguistique et par le rejet identitaire de l’allemand standard. Une fois que les dialectes ont...
Le Bilinguisme : Un Atout Éducatif (1/7)
Ah ! si les parents savaient et si les autorités éducatives et politiques voulaient … le bilinguisme précoce ou tardif aurait sa place dans tous les systèmes éducatifs à travers le vaste monde ! Pour s’en convaincre une fois de plus, il suffit de lire l’excellent ouvrage, bien référencé et bien documenté de madame Anémone Geiger-Jallet qui établit un état des lieux de l’enseignement bilingue dans différents pays et dans différents systèmes d’éducation. J’aimerais, pour ma part, apporter une contribution à la réflexion et à l’avancement de l’enseignement bilingue pour en présenter les atouts en particulier aux parents qui hésitent ou qui doutent de l’efficacité de cet enseignement. J’aimerais leur présenter ce qui peut constituer, à mon avis, « les cinq piliers » du bilinguisme, à savoir : la précocité, l’intensivité, la continuité, la valorisation et l’interculturalité. Lire la suite mercredi prochain…
Mein allerliebster Papa…
un livre de chansons en français et allemand. A commander sur amazon.de… Je le conseille!
Education Bilingue (1/8)
L’enseignement bilingue permet de valoriser et de développer les capacités de très jeunes enfants à acquérir une deuxième langue et à maîtriser deux langues de manière équivalente. Il prend toute son efficacité en respectant certaines conditions. Il apporte de réels avantages à l’enfant. En Alsace, l’option bilingue s’origine dans des raisons à la fois identitaires, historiques, culturelles et économiques, mais également dans les avantages propres à l’éducation bilingue. Elle constitue une réelle ouverture sur deux espaces linguistiques et culturels. C’est tout le contraire du repli et de l’enfermement. Le bilinguisme apporte une réponse à la nécessaire prise en compte des droits culturels et linguistiques. Il s’inscrit dans une volonté et dans une stratégie identitaires, mais également économiques. Un véritable développement régional se fonde toujours sur la culture et l’identité d’une région. Le renforcement de l’identité culturelle réside donc au cœur du développement régional. La langue, les langues, pour leur part,...
Die Sendung mit dem Elefanten
… L’émission préférée de ma fille (4 ans) sur KIKA a un superb site interent! Jeux, bricolages, enigmes, petits films pour les enfants de 3 à 6 ans. http://www.wdrmaus.de/elefantenseite/ – n’oubliez pas de mettre le son! L’idée est d’initier les petits à l’utilisation de l’internet. Infos parents très faciles pour utiliser le site comme il faut. Et le tout en allemand! Für mich genau das richtige um das Internet und den Computer kennen zu lernen. Viel Spass beim ausprobieren!
